Tipo de Recurso: Colaboración
Descripción:
Un Wiki (del
hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.
Los usuarios de
una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una
página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen
de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
Principales características de los Wikis. En general permiten:
La publicación de forma inmediata usando
sólo el navegador web.
El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar
abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos.
Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las
páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones.
El acceso a versiones previas a la última modificación así como
su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va
guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos.
Subir y almacenar documentos y todo tipo de
archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para
que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc).
Enlazar páginas exteriores e insertar
audios, vídeos, presentaciones, etc.
Algunos de los más utilizados son:
DokuWiki: Un wiki
completo escrito en PHP sin necesidad de bases de datos (usa sólo ficheros de
texto)
WikkaWiki: basado en
WakkaWiki, un wiki muy ligero. Usa PHP y MySQL
Requerimientos
mínimos de software o equipos para su implementación:
Pc con memoria superior a 512 Mb, conexión a internet y
una dirección web para poder participar.
Uso del navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
Actividades o Uso pedagógico:
Las wiki se
utilizan en la construcción de conceptos, en la socialización de talleres de
forma colectiva a través de internet.
Formas o
instrumentos de evaluación para las actividades propuestas:
Para evaluar este recurso se puede emplear:
Rubrica
Lista de cotejo
Escala estimativa.
Elaborar un texto, un glosario, un diccionario o una enciclopedia de forma colaborativa a través de la red.
Dificultades que
podrían presentarse:
Acceso a internet
Lentitud en la red
Spam
Poca participación de usuarios
Temas poco atractivos.
El más importante se describe como la posibilidad de
introducir adendos y modificaciones carentes de autenticidad y rigor.
Cualquier persona podrá intervenir sin que su
información o comentarios estén suficientemente contrastados.
Nivel al que se puede aplicar:
Generalmente se utiliza en
el nivel de secundaria y universitario.
Momento de la sesión de aprendizaje en que podría
aplicarse:
Se puede aplicar durante el desarrollo de la clase
o en las actividades de finalización para establecer conclusiones.
Páginas webs relacionadas al uso pedagógico del
recurso TIC:
Links de ejemplos:
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